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项目负责人
迈克·麦凯

助理项目负责人
戴安娜诺尔

英语教师
玛丽安管家
凯瑟琳•戴利
凯伦·德拉蒙德
凯瑟琳·恩格尔哈特
泰勒Ertel
贾丝廷娜何
鲤鱼Kurera
约翰娜·加拉格尔
布兰登·海恩斯
康纳亨德森
塞西莉亚Imunu
丽贝卡Logel
凯思琳McKague
凡妮莎Paiva
托尼•保罗
Tara-Lynn理查森
詹妮尔索尔
丹尼尔·沙利文

ESL教师
阿曼达·贝利
米拉Karlovich
Leanne Kropf
嘉莉法师
杰森·帕克

语言教师
April-Anne艾略特
理查德Remillard
埃里克·罗克
Cidalia Taggart
杰西·文图拉
艾米丽扎克

St. 玛丽的H.S. 课程日历

英文道路图- 强制 课程- 选修 课程

参考圣. 玛丽的 课程日历 对课程描述

圣安德鲁斯大学先修课程. 玛丽的主页

导读-大学预修(AP)英语

圣安德鲁斯大学先修课程. 玛丽高中是一个丰富的项目,挑战积极的和高成就的学生,强调学业优秀的承诺. 长期目标是提高学生的思维和沟通能力,为上大学做准备. 第二个目标是帮助学生准备大学预修课程考试, 哪些学校为学生提供获得大学第一年同等学分的机会.

大学的先修课程 英语  积极进取,成绩优异的学生追求他们对交流的热爱, 包括阅读, 写作, 分析文献, 口头传播与媒体研究.  第二个目标是为学生准备12年级春季学期的进阶文学和写作课程和考试, 为他们提供获得大学第一年英语等值学分的机会.

AP预科英语学生的素质

  • 阅读和写作能力强
  • 自我激励学习者
  • 积极向上,
  • 学习的海绵
  • 可能是无聊导致成绩不佳

推荐课程进展

  • 9年级-英语AP预科-英语1dp
  • 10级-英语AP预科-英语2dp
  • 11年级-英语AP预科-英语up
  • 12年级-英语AP - ENG4UP

明信片

伟大的想法

big-ideas-ap-english

圣安德鲁斯大学先修课程. 玛丽的主页

导读-大学预修课程(AP)法语

圣安德鲁斯大学先修课程. 玛丽高中是一个丰富的项目,挑战积极的和高成就的学生,强调学业优秀的承诺. 长期目标是提高学生的思维和沟通能力,为上大学做准备. 第二个目标是帮助学生准备大学预修课程考试, 哪些学校为学生提供获得大学第一年同等学分的机会.

美国大学的AP课程 法国 挑战学生扩大他们的技能和接触法语学习. 该项目强调对学术卓越的承诺.  长期目标是提高学生的思维和沟通能力,为上大学做准备.  第二个目标是帮助学生为12年级春季学期的法语高级先修考试做准备, 他们有机会用法语获得大学第一年的同等学分.

预科法国学生的素质

  • 对学习的热情
  • 自我激励
  • 较强的口头沟通能力
  • 阅读和写作能力强
  • 好奇和独立
  • 热爱新的学习机会,接受学术挑战
  • 负责任的职业道德
  • 在群体环境中茁壮成长
  • 自信

推荐课程进展

  • 9年级-法语AP预科- FSF1DP
  • 10级-法语AP预科- FSF2DP
  • 11年级-法语AP Prep - FSF3UP
  • 12级-法语AP - FSF4UP

明信片

伟大的想法

big-ideas-ap-french

英语1dp - 9年级AP预科英语-课程概述

暑期阅读

“我喜欢《mg游戏大厅》的诗歌创作……它激发了我写作中的创造力.”
桑德拉Czekajlo

推荐的暑期阅读作业是 动物庄园 乔治·奥威尔. 如果学生在本课程的秋季部分,这篇课文将被快递到他们的小学, 否则,如果学生在春季课程,这篇课文将在圣诞节前交付. 伴随阅读的还有一份日记作业.

浓缩课程模块

诗歌的研究 专注于:

  • 期, 伊丽莎白时代和现代
  • 节结构, 诗节,对联,三联体,四行诗
  • 节奏, 韵律,步,步,抑扬格,扬抑格
  • 形式, 自由诗、无韵诗、抒情诗、英文十四行诗、具象诗、离合打油诗、五行诗、俳句
  • 风格的设备, 比喻,暗喻,明喻,矛盾修饰法,寓言,夸张,双关,悖论,拟人
  • 声音图像 韵、头韵、拟声词
  • 措辞和语气- 用词层次,诗意用词,外延,内涵

论文写作研究 专注于:

  • 形式, 回顾这篇5段的文章并介绍创新之处
  • 使用引用, 从主要来源嵌入引文
  • 论文的一代, 教师创作的论文涉及性格和/或主题的发展
  • 〇运用文学批评 形式主义、弗洛伊德
  • 语言- - - - - - 词性-名词、代词、动词、副词、形容词、介词、连词、冠词

媒体研究 专注于:

  • 展示对媒体文本的理解和应用, 约定, 以及作为学生创造他们自己的媒体文本的技术,以识别和解构一个现代神话.

口语交际研究 专注于:

  • 参数- - - - - - 古典文科(语法、修辞、逻辑、 算术, 地理位置, 音乐, astronomy); deductive reasoning; categorical syllogisms, 有条件的三段论, 析取三段论
  • 谬论, 诉诸于无知/信仰/传统/权威,诉诸于全知、理念、气质、情感

ENG2DP - 10级AP预科英语-课程概述

暑期阅读

“我真的很喜欢辩论和课堂讨论……我总是感觉很舒服.”
杰罗德·Psutka

推荐的暑期阅读作业是 红字 纳撒尼尔·霍桑的小说《mg游戏大厅》. 这本小说将于6月出版,届时还将附带一份日记作业.

浓缩课程模块

诗歌的研究 专注于:

  • 期, 伊丽莎白时代和现代
  • 节结构, 一组,八度,意大利四行诗
  • 节奏, 单音节测量仪,直径测量仪,孕期测量仪,促消化测量仪
  • 形式, 警句、挽歌、颂诗、挽歌、民谣、文学民谣、意大利十四行诗
  • 风格的设备, 传统的符号、暗喻、外延、含蓄、典故
  • 声音图像 谐音,不谐音,谐音,和音
  • 措辞和语气- 具体措辞、抽象措辞、新词、释义、句法、视觉意象
  • 分析模型- 皂石

论文写作研究 专注于:

  • 形式, 通过介绍创新点和引用的作品来扩展这篇五段式的文章
  • 报价- - - 从主要来源嵌入引文
  • 论文- 教师指导论文形成
  • 文学批评, 亚里士多德的悲剧英雄,约瑟夫坎贝尔-英雄的旅程
  • 语言- - - - - - 句子类型——疑问句, 感叹的, 必要的, declarative; sentence structure – simple, 复合, 复杂的
  • 标点符号, 省略

媒体研究 专注于:

  • 风格—— 展示对媒体文本的理解和应用, 约定, 以及作为学生创造他们自己的媒体文本的技术,以识别和解构一个现代神话
  • 术语和概念- 标志,气质,感伤,字体,衬线,三分法,镜头类型,角度,前景,背景

口语交际研究 专注于:

  • 参数- - - - - - 修辞的组成部分(发明, 安排, style, 内存, 和交付), 使用证据, 推理, warrants and claims; argumentation using series structure, 收敛结构, 和并行结构
  • 谬论, 求问题、循环推理、合成谬误、错误二分法

ENG3UP - 11年级AP预科英语-课程概述

“我喜欢自主选择的新颖研究,因为它让你可以为自己设定最后期限,同时与同学们拓展自己的想法.”
乔安娜Oszczak

暑期阅读

推荐的暑期阅读作业是 《mg游戏大厅》 由哈立德Housseini. 这本小说将于6月出版,届时还将附带一份日记作业.

浓缩课程模块

诗歌的研究 专注于:

  • 期, 维多利亚时代和现代
  • 节结构, 一组,八度,英语四行诗
  • 节奏, 八音节,长短格,海音格,四步格,五步格,六步格
  • 形式, 叙事诗、现实主义叙事诗、戏剧独白、对话诗、当下十四行诗
  • 风格的设备, 私人的象征,附带的象征,自负,彼得拉克式的自负
  • 声音图像 阳性韵、阴性韵、三韵、斜韵
  • 措辞和语气- 视觉意象,听觉意象,触觉意象
  • 分析模型- TPCASTT

论文写作研究 专注于:

  • 形式, 多段论证(非五段文章)
  • 论证形式- 类比,因果关系,比较/对比
  • 报价- - - 主要和次要来源,与多个来源引用的作品
  • 论文- 学生驱动的论文语言:提高用词,不同的句子结构
  • 文学批评, 荣格,女权主义,米勒的普通人悲剧
  • 标点符号, 括号,细长的破折号

媒体研究 专注于:

  • 风格—— 展示对媒体文本的理解和应用, 约定, 以及作为学生创造他们自己的媒体文本的技术,以识别和解构一个现代神话
  • 术语和概念- 收到,厨房,报头,鼻涕虫,spec, stringer, kicker, gutter, pica

口语交际研究 专注于:

  • 参数- - - - - - 订购置信参数, 时间论证, 空间论证, 明确的论证, 因果论证, 比较/对比论证
  • 谬论, 人身攻击,含糊其辞,含糊其辞的问题,不合逻辑

ENG4UP - 12年级AP预科英语-课程概述

文学批评对我来说很新鲜。.我真的很喜欢在新的一年开始了解他们.”
乔安娜Piernicka

暑期阅读

推荐的暑期阅读作业是 婢女的故事 由玛格丽特·阿特伍德. 阅读材料将在六月前提供一份日志作业.

浓缩课程模块

诗歌的研究 专注于:

  • 期, 浪漫主义与后现代诗节结构——意大利四行诗、萨斐诗节
  • 节奏, 七步格,八步格,抑扬格三步格,扬抑格四步格,抑扬格五步格
  • 形式, 史诗,十行诗,六节诗
  • 风格的设备, 转喻,提喻,通感,撇号
  • 声音图像 内韵、回指、epistrophe、平行结构、反句
  • 措辞和语气- 词源,省略,嗅觉意象,味觉意象
  • 分析模型- DIDLS >

论文写作研究 专注于:

  • 形式, 复杂的多段落文章结构
  • 论证形式- 定义,例子,分类,分类
  • 报价- - - 一次和二次来源
  • 论文- 学生生成的论文
  • 文学批评, 马克思主义者,皮尔森
  • 语言- - - - - - 学术用词,各种复杂句式

媒体研究 专注于:

  • 风格—— 展示对媒体文本的理解和应用, 约定, 以及作为学生创造他们自己的媒体文本的技术,以识别和解构一个现代神话
  • 术语和概念- 镜头类型, 跟踪, 平移, 把焦点, 重点照明, 故事板, 拍摄轴, 逆光照明, 电影本身

口语交际研究 专注于:

  • 参数- - - - - - 决议的事实, 分辨率的定义, 决议的价值, resolutions of policy; stasis in conjecture, 停滞在定义, 停滞在质量, 停滞在
  • 谬论, 事后处理,转移注意力,滑坡,稻草人

ETS4UP - 12级进阶英语-课程概述

“上天知道,mg游戏永远不必为mg游戏的眼泪感到羞耻, 因为它们是雨,洒在眩目的尘土上, 覆盖着mg游戏坚硬的心.”
查尔斯·狄更斯,《远大前程

课程概述

这个英语课, 主要关注英国和美国作家, 专为热爱阅读的学生设计, 它涵盖了几个流派,跨越了从古典希腊戏剧到当代的艺术时期.

三个组织原则有助于组织本课程的活动:

  1. 主题单元集中了不同的文学体裁
  2. 一个历史/艺术的光谱将文学置于其创作时期的主流价值范围内
  3. 文学批评工具包揭示了一系列的批评镜头或修辞技巧,学生应用于他们的阅读和分析文学

这门课程的教学大纲是建立在这样一个理念上的,即对文学的解读是建立在对结构的仔细观察之上的, style, 主题, 用语, 的声音, 等. 在给定文本的细节中操作,为读者创造意义.

课程单元

第一单元:艺术和哲学的主要运动公告栏

第二单元:开发文学批评工具包

第3单元:失乐园:弗洛伊德与二十世纪的异化

第四课:和狼一起跑步的女人

第五课:诗人与革命

第六课:悲剧和喜剧都在家庭中

第七单元:独立学习单元